Análise dos jogos tradicionais e seu contexto nas olimpíadas rurais de Jaguari/RS / Analysis of traditional games and its context in the rural olympics of Jaguari/RS/Brazil

The Traditional Games are understood as a set of manifestations that lasts over the time, which are transmitted orally through the generations, it can be related to religious feasts, crops, free time and seasons of the year. In this study we identified, described, analysed and sorted the Traditional Games of Rural Olympics of Jaguari city, in Rio Grande do Sul, Brazil. This descriptive and explanatory research was carried out from the register and analysis of the Traditional Games, in order to interpret this phenomenon and understand its determinations. The manifestations found, despite showing sporting characteristics, they are strongly related to the life context of Jaguari rural communities, becoming an important space of social interaction, with the participation of men and women, adults and children, old and young people.

Os Jogos Tradicionais são compreendidos como o conjunto de manifestações que perduraram ao longo do tempo, transmitidos através das gerações, de forma oral, podendo estar relacionados com festejos religiosos, colheitas, tempo livre e estações do ano. Neste estudo foram identificados, descritos, analisados e caracterizados os jogos tradicionais realizados nas Olimpíadas Rurais de Jaguari/RS. Esta pesquisa descritiva e explicativa foi realizada a partir de registro e análise dos jogos tradicionais, visando interpretar este fenômeno e compreender suas determinações. As manifestações encontradas, apesar de apresentarem características esportivas, estão fortemente relacionadas com o contexto de vida das comunidades rurais de Jaguari, transformandose em um importante espaço de interação social, com a participação de homens e mulheres, adultos e crianças, idosos e jovens.

O Núcleo Palma do Programa Esporte e Lazer da Cidade – Povos e Comunidades Tradicionais da Universidade Federal de Santa Maria: sua inserção e relação com o processo formativo em educação física / The Palm center of the sport and leisure city program peoples and traditional communities in the Federal University of Santa Maria: its insertion and relation to the training process in Physical Education

No presente estudo, objetiva-se discorrer sobre a implantação do Núcleo Palma do Programa Esporte e Lazer da Cidade – Povos e Comunidades Tradicionais – Quilombolas e Rurais da Universidade Federal de Santa Maria e suas implicações para o processo formativo dos acadêmicos de Educação Física do CEFD/UFSM. O estudo caracteriza-se como exploratório de caráter qualitativo, utilizando a análise de documentos. Foram analisados os planos de trabalho dos seis acadêmicos do Núcleo Palma no período de abril a outubro de 2013. Os resultados mostraram que atuar em projetos sociais apresenta-se como um momento de superação de obstáculos, de diálogo e de reflexão.

The aim of this study is to discuss the implementation of the Palma Center in the Sport and Leisure City Program – Peoples and Traditional Communities – Quilombola and Rurals of the Federal University of Santa Maria and its implication on the training process of undergraduate students of Physical Education of CEFD/UFSM. The study is characterized as exploratory qualitative, using document analysis. Work plans of six undergraduate students of the Palma Center were analyzed in the period from April to October 2013. Results showed that working in social projects is presented as a moment of overcoming obstacles, of dialogue and reflection.